31.第三十章 双面人（1）（1/2）

国庆节后第一天，早读课，语文检查默写，《赤壁赋》全文。

国庆节前的最后一节语文课，陆文茵在下课前明确指出，国庆假后一来，早读课上就会全文默写《赤壁赋》。虽然全文非常长，默写会耗费整节早读课，但是这样能有效的打击投机取巧的人士。所有同学毫无例外，必须全文默写。

“哒哒哒——”清脆的高跟鞋声传来，不急不缓，富有节奏。这声音已经成了陆文茵的标志性声音了，听到这种节奏的高跟鞋声，准是它来了。

整个高一年级，也就两位老师特别喜欢穿高跟鞋，只要不遇到特殊情况，比如大暴雨，她们都会踩着高跟，以一种傲然的姿态，出现在学生和同事面前。

她们两人，一个是一班的班主任兼物理老师曹英曹超人，另一个，就是二班的语文老师陆文茵。

郁蓁蓁今天特地早了五分钟来学校，就为了在默写开始前好好再背几遍《赤壁赋》。尽管理科成绩优异，她的文科成绩可是经常拖她后腿，语文成绩忽上忽下，非常不稳定，政史地就更是惨不忍睹了。

陆文茵的高跟鞋声越来越响了，她出现在教室前门口时，郁蓁蓁分了个神瞥了她一眼。陆文茵本来身材就娇小，年纪奔五的她也不好意思穿什么颜色特别鲜艳的衣服，所以她一直穿一些颜色很朴素的衣服。可是令人惊叹的是，她的衣服里虽然有红色，黄色，但和黑白灰蓝这些低调的颜色搭配起来，却有一种端庄的感觉。她今天穿了一条深蓝色的连衣裙，外面披一件黑色的披肩，马尾扎得很低，用发夹夹住，自然地搭在肩膀上。

看着同学们在认真的复习《赤壁赋》，陆文茵舒心地笑了笑，看看表，距离早读课开始还有五分钟，那便等到五分钟之后再开始默写吧！

五分钟后，默写纸发了下来。陆文茵扫视了整个教室。教室里除了传递默写纸的声音以外，也就是残余的一点点背书的声音了。

“嗯，好的，默写《赤壁赋》全文。”她的话语和她的高跟鞋声的节奏一样，也是不急不缓的，充满了女老师应有的温柔和友善。

不再有细碎的说话声，教室里全是水笔头与纸面摩擦的声音，如春蚕食叶响回廊。郁蓁蓁正默到一半，某一段开头的第一句话忘记了，卡壳了，正焦急地反复摁着水笔的弹簧。忽然陆文茵高跟鞋声又响起，似乎是往语文办公室的方向走了。

她这一走，教室里许多闷着的头就立刻抬了起来，东张西望，确保陆文茵已经走远，暂时不会回来。此时，林康的默写纸上写着的是几行歪歪扭扭、狗屁不通的话。

“操，第一句是什么内容啊？我只记得什么‘清风徐来’……”他低声咒骂，然而他在“清风徐来”后面写着的是“水落石出”……

眼看早读课就要结束，自己的默写还没有大进展，他咬咬牙：只能铤而走险了！默写的时候抄书，高中生几乎都这样，她能怎么怪我？再说，她肯定不会发现的！林康这么安慰自己。

或许班上有大部分男生的想法和林康不谋而合，这时教室里的窃窃私语已逐渐转变成“大弦嘈嘈如急雨”，甚至能够听到一句公然的“‘冯虚御风’的‘冯’是哪个？是通假字吗？”

郁蓁蓁无暇搭理他们这群无法无天的男生，自顾自地把自己的默完了，还差两句话，实在是想不起来了。